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救護大隊“1+2”模式砺煉精兵保安全
發布時間:2020-03-18 文章來源:本站新聞 作者:杲昇 浏覽:
 

救護大隊始終牢記“安全第一、科學救援”的工作理念,積極構建“1+2”戰備訓練管理體系,全面提升應急救援能力,確保實現安全救援、科學救援、依法救援目標。

“‘1+2’戰備訓練管理體系中的‘1’是指安全幫教聯保制度,‘2’是指我們全年常態化推行的‘實景、實訓、實戰’綜合演練模式和事故救援案例推演剖析活動。通過構建‘1+2’戰備訓練管理體系,全面提升了救護指戰員科學決策、科學施救和現場處置能力,打造了一支素質過硬、聞警即動、速戰能勝的救援鐵軍。”該隊副總工程師鞏玉奎介紹說。

(幫教聯保對子進行呼吸器席位操作訓練)

實行安全幫教聯保制度。在每個救護小隊精心選出1名道德素質好、業務技能過硬、救援經驗豐富的技能骨幹爲安全幫教聯系人,把“工作上不專心、安全上不放心、技能上不過硬”的職工作爲幫教對象,結成安全幫教聯保對子。以技術競賽、崗位練兵、技術服務等爲載體,安全幫教聯系人面對面、手把手、一對一的示範傳授業務理論知識、崗位操作技能和應急救援工作經驗,在帶技術的同時帶思想,帶業務的同時帶作風,關心工作的同時關心生活,全方位服務幫教對象快速成長成才。同時,對安全幫教聯保對象實施全程動態跟蹤、定期考核,建立幫教聯保工作檔案、個人學習筆記,按年度核全員技術技能、思想素質雙過關考核測試成績對幫教聯保對子進行獎懲。

(模擬實戰綜合應急演練)

實施“實景、實訓、實戰”演練模式。該隊從應急救援實際需求出發,不斷創新和改進“實景、實訓、實戰”應急救援演練模式。在演練方式上,按照“貼近實戰、注重實效、全員參與”的原則,采取外部與其他兄弟單位橫向對標,隊伍內部中隊、小隊、救護隊員相互之間縱向對標的形式進行;在內容上,演練完全還原真實礦難現場的惡劣環境,根據不同事故處理的步驟、方法和操作程序,以體能技能、理論知識和心理素質爲切入點,突出單兵、小隊、多小隊和各中隊的協同作戰訓練,全面檢驗指戰員在複雜環境下的體能承受能力、心理適應能力和災區應變處置能力。

(事故案例推演剖析)

開展事故救援案例推演剖析。針對救護指戰員救援機會少、實戰經驗缺乏的實際,該隊采取“一案例、一剖析、一警示”的辦法,堅持每季度定期開展一次事故案例推演剖析,重大事故救援隨時推演剖析,由一線指揮員采用“演講+互動”“演講+視頻”等方式,針對各類事故的預防、發生、發展規律及形成災區的特點,逐個階段、逐個行動、逐個崗位地推演各類事故發生後的救援流程,理順現場指揮關系,細化處置關鍵環節,將可能遇到的各種突發情況想全、想細、想萬一,以當下的思維、技術、裝備,提出更加科學合理的應急救援方法,豐富了救護指戰員的實戰經驗。